310 – Segment demontażu odpadów wielkogabarytowych


Podajnik kompostu z 401 na plac dojrzewania kompostu 403


Wiata sortowni – przenośnik materiału do kompostowania


Wiata sortowni – przenośniki rewersyjne do załadunku kontenerów


Wiata sortowni – układ przenośników materiału do kompostowania w ob. 401


304 - Kabina sortownicza wraz z boksami na odpady posegregowane


304 – Leje zsypowe z kabiny  do boksów na odpady posegregowane


401 – Przerzucarka do kompostu wraz z wózkiem transportowym.

Właśnie rozstrzygnęliśmy nasz konkurs na najbardziej ekologiczną szkołę – została nią Szkoła Podstawowa nr 38 w ZKPiG nr 24 w Gdańsku, której uczennice Marianna Rytlewska i Roksana Cetner z klasy VI b napisały najciekawsze i najbardziej oryginalne wypracowanie na temat „Jak w naszej szkole uczymy się dbać o środowisko?”. Marzy nam się, aby wszystkie szkoły tak świetnie radziły sobie z edukacją ekologiczną!

Gratulujemy! Nagroda główna to nowoczesny rzutnik multimedialny oraz podkoszulki z logo Czystego Miasta Gdańsk dla wszystkich uczniów z klas 4-6. Mamy nadzieję, że nagrody się spodobają :)

W jury zasiadały przedstawicielki przedstawicieli Zakładu Utylizacyjnego, Wydziału Środowiska Urzędu Miasta i Czystego Miasta Gdańsk. Trzeba przyznać, że wybór do łatwych nie należał – na konkurs nadesłano aż 37 prac uczniów klas 4-6 ze szkół podstawowych z Gdańska, Pruszcza Gdańskiego, Żukowa i Pępowa. Wszystkie otrzymają od nas Certyfikaty Ekologicznej Szkoły. Są to:

Szkoła Podstawowa nr 3 w Pruszczu Gdańskim
Szkoła Podstawowa w Pępowie
Szkoła podstawowa im. Obrońców Wybrzeża w Żukowie
Szkoła Podstawowa nr 1 w Gdańsku
Szkoła podstawowa nr 12 w Gdańsku
Szkoła Podstawowa nr 14 w Gdańsku
Szkoła Podstawowa nr 16 w Gdańsku
Szkoła Podstawowa nr 19 w Gdańsku
Szkoła Podstawowa nr 47 w Gdańsku
Szkoła Podstawowa nr 56 w Gdańsku
Szkoła Podstawowa nr 58 w Gdańsku
Szkoła Podstawowa nr 70 w Gdańsku
Szkoła Podstawowa nr 79 w Gdańsku

Poniżej możecie przeczytać zwycięską pracę, której autorkami są Marianna i Roksana:

„JAK W NASZEJ SZKOLE UCZYMY SIĘ DBAĆ O ŚRODOWISKO?”

W naszej szkole działania ekologiczne to jeden z ważniejszych aspektów edukacji. My uczniowie pod kierunkiem nauczycieli współorganizujemy i uczestniczymy w wielu akcjach, konkursach, apelach, prelekcjach, zajęciach warsztatowych, wycieczkach, zajęciach terenowych oraz zbiórce surowców wtórnych. Jedne z nich mają charakter cykliczny, inne są okazjonalne.

We wszystkich działaniach chętnie bierze udział duża liczba uczniów. Są to zarówno uczniowie ze szkoły podstawowej oraz gimnazjum. Nasi nauczyciele dbając o edukację ekologiczną, między innymi organizując apele o tematyce ekologicznej. Aby zachęcić do różnych zachowań proekologicznych (np. do korzystania z komunikacji miejskiej czy roweru w „ Europejskim dniu bez samochodu” i na co dzień) uczniowie z kółka przyrodniczego oraz teatralnego przygotowują inscenizacje ekologiczne, recytują wiersze przedstawiają zagadki, a szkolny zespół muzyczny urozmaica spotkania śpiewając piosenki. Niektóre apele są wzbogacane prelekcjami połączonymi z prezentacją multimedialną. W tym celu zostają zaproszeni goście z różnych instytucji i organizacji ekologicznych np. z Wydziału Środowiska Urzędu Miejskiego w Gdańsku, z Centrum Informacji i Edukacji Ekologicznej, Zakładu Utylizacyjnego „Szadółki”, Zarządu Trójmiejskiego Parku Krajobrazowego.

Inną metodą edukacji ekologicznej są konkursy szkolne jak i międzyszkolne. Głównie są to konkursy wiedzy, konkursy plastyczne oraz konkursy multimedialne. Nasi uczniowie należą do szkolnego koła Ligi Ochrony Przyrody. Biorą udział w licznych konkursach organizowanych przez tę organizację. W ostatnim czasie był to konkurs plastyczny i fotograficzny pod tym samym tytułem - „Owoce jesieni w lasach, sadach i ogrodach”. Wcześniej był to konkurs fotograficzny o zbiornikach wodnych w naszym mieście. W konkursach tych zdobywamy nagrody i wyróżnienia. Ostatnio nagrody otrzymały dwie uczennice z klasy V a i klasy I gimnazjum. Uczniowie naszej szkoły już od siedmiu lat biorą udział w międzynarodowym edukacyjnym konkursie filmowym PANASONIC KID WITNESS NEWS organizowanym przez firmę Panasonic Polska. Celem konkursu jest nakręcenie filmu o tematyce ekologicznej. W pierwszej edycji konkursu zajęliśmy I miejsce w Polsce. Film pt. „Rubbish” prezentował postawę młodych ludzi wobec codziennie produkowanych odpadów i ich segregację. Film częściowo nakręcony był na terenie składowiska „Szadółki”, pokazywał rolę i specyfikę pracy tego zakładu. W ubiegłym roku nasi koledzy z gimnazjum przygotowali film o Ogrodzie Zoologicznym w Gdańsku. Intrygujący tytuł „Po co to wszystko?” był bardzo trafnym wyborem. W tej chwili trwają przygotowania do filmu o nowej generacji ekologicznych samochodów – hybrydowych i ich wpływie na zmniejszenie zanieczyszczenia atmosfery oraz zmniejszenie natężenia hałasu w mieście. W naszej szkole organizowane były np. konkursy na model ryby, na model wybranego ssaka, ptaka, grzyba oraz makiety np. oczyszczalni ścieków, model przekrojowy Morza Bałtyckiego, oceanu czy jeziora oraz wulkanu.

Od kilku lat nasza szkoła organizuje zbiórki surowców wtórnych. Zbiórki te trwają przez cały rok szkolny. Zbierając surowce wtórne uczymy się segregować odpady i dbać o środowisko. Współpracujemy z różnymi firmami, które przejmują od nas te surowce. Zbiórka makulatury przeprowadzana jest z firmą STENA, zbiórka zużytych baterii z firmą REBA, zbiórka plastikowych nakrętek oraz zużytych telefonów komórkowych z firmą TOTAL RECYKLING. Z segregacją odpadów wiąże się również konkurs „Moda ekologiczna”, który polega na zaprojektowaniu przez uczniów, wykonaniu oraz zaprezentowaniu kreacji w całości składającej się z surowców wtórnych. Konkurs ten odbywa się już od kilku lat w kwietniu z okazji Dnia Ziemi i cieszy się wielkim zainteresowaniem. Nie jest to łatwy konkurs. Jury jest wymagające, więc uczniowie muszą wykazać się kreatywnością i pomysłowością. Być może niektórzy z nich w przyszłości znajdą swoje miejsce w wielkim świecie mody.

Świetnym sposobem na wdrażanie uczniów w zagadnienia ekologiczne są zajęcia warsztatowe, które organizowane są z Centrum Informacji i Edukacji Ekologicznej (np. na temat papieru czerpanego z makulatury, zanieczyszczenia wód, roli wody czy drzew w przyrodzie i dla człowieka) oraz wycieczki szkolne. Nasi uczniowie byli między innymi w Oczyszczalni Ścieków „Wschód”, na terenie Zakładu Utylizacyjnego „Szadółki”, w Nadleśnictwie Gdańsk w Gdyni Leszczynkach, gdzie braliśmy udział w zajęciach edukacyjnych o roli, zagrożeniach i ochronie lasu oraz o jego mieszkańcach. Braliśmy również udział w podobnych zajęciach w Ogrodzie Zoologicznym w Gdańsku.

Jeśli dopisuje pogoda uczestniczymy w zajęciach terenowych np. z okazji „Święta Drzewa”. Celem zajęć jest poznanie okolic naszej szkoły, roślin oraz zwierząt tam żyjących i stanu środowiska naturalnego. Uczymy się rozpoznawać gatunki drzew na podstawie liści, owoców i ich kory, wypełniamy karty pracy. Każdy uczeń wykonuje odcisk kory wybranego drzewa na kartce papieru za pomocą kredki świecowej. Po zajęciach co roku powstaje ciekawa, kolorowa wystawa odcisków kory różnych drzew.

Parę razy w roku organizowane są też różne akcje ekologiczne np. „Sprzątanie Świata” czy „Dzień Ziemi”. Zastanawiamy się wówczas nad losem naszej planety i tym, co właściwie my sami możemy zrobić, aby było lepiej i czyściej wokół nas. Inną akcją jest „Europejski dzień bez samochodu”. Celem zorganizowania takiego dnia jest uświadomienie uczniom zgubnego wpływu wydobywających się z aut spalin na zanieczyszczenie atmosfery oraz wskazanie korzyści wynikających z przemieszczania się ludzi rowerem i środkami komunikacji miejskiej na zdrowie człowieka i stan środowiska naturalnego.

Aby ułatwić uczniom segregowanie odpadów mamy przed szkołą pojemnik na plastikowe opakowania. Do pojemnika tego trafiają również opakowania pochodzące między innymi ze stołówki szkolnej.

Od kilku już lat w naszej szkole odbywa się Międzyszkolny Sejmik Bałtycki. Celem imprezy jest zapoznanie uczniów z historią Morza Bałtyckiego, jego florą i fauną oraz stopniem zanieczyszczenia, różnymi zagrożeniami oraz ochroną Bałtyku. Sejmikowi towarzyszą konkursy plastyczne np. „Skarby Bałtyku”, „Zagrożenia Bałtyku”, konkurs wiedzy przyrodniczo - ekologicznej, wystawa prac uczniów, inscenizacje ekologiczne. Na sejmiku poznajemy ciekawych ludzi, których zaprasza nasza pani od przyrody. Zaproszeni goście w interesujący sposób opowiadają nam o Morzu Bałtyckim i innych morzach. Pamiętamy to np. z prelekcji pracownika CIiEE oraz działacza Zarządu Okręgu LOP, który patrolował wybrzeże Bałtyku helikopterem. W trakcie takiego spotkania przy dźwiękach muzyki szantowej i przy wspólnie przygotowanym poczęstunku poznajemy koleżanki i kolegów z innych szkół. Bardzo lubimy takie spotkania, na których poszerzamy swoją wiedzę o środowisku przyrodniczym i jego ochronie, chętnie angażujemy się w ich przygotowanie. Bardzo wielu uczniów razem ze swoimi mamami i babciami piecze na ten dzień ciasta.

W okresie zimowym bierzemy udział w akcji dokarmiania ptaków. Rozwieszamy karmniki i „ptasie pyzy” (pozyskiwane z Wydziału Środowiska UM w Gdańsku) wokół szkoły i w miejscu zamieszkania. Do karmników przez okres zimy sypiemy suchą karmę. Uczestniczymy w konkursie plastycznym „Ptaki z mojego karmnika” i w konkursie na wykonanie najładniejszego karmnika.

Dnia 22 maja obchodzimy „Dzień praw zwierząt”. Nasza pani od przyrody współpracuje ze schroniskiem dla bezdomnych zwierząt „Promyk”, zaprasza na prelekcje do naszej szkoły pracowników schroniska. My uczniowie przynosimy dla bezdomnych zwierząt karmę, koce i miski, które są przekazywane schronisku. Na apelu dowiedzieliśmy się, jak zwierzęta hodowlane wpływają na efekt cieplarniany i co my ludzie jako konsumenci mięsa możemy zrobić, aby sytuacja uległa poprawie.

Na korytarzach w naszej szkole znajdują się gabloty np. „Aktualności Ekologiczne”, „Kalendarz Ekologa”, „Zmiany fenologiczne w przyrodzie”, w których przygotowujemy aktualne gazetki szkolne np. „Ochrona mokradeł w Polsce”, „Europejski Dzień Bez Samochodu”, „Światowy Dzień Ochrony Środowiska Naturalnego”, „Dzień Ochrony Morza Bałtyckiego”, „Pomóżmy zwierzętom przetrwać zimę”. W „Ekogalerii” pani od przyrody prezentuje nasze prace plastyczne o tematyce ekologicznej.

Na różnych lekcjach np. przyrody, godzinach wychowawczych uczymy się o ochronie środowiska przyrodniczego, o sposobach oszczędzania wody i energii. Cztery klasy z naszej szkoły wraz z rodzicami i nauczycielami wzięły udział w ogólnopolskim projekcie na temat skutków zmian klimatycznych w odniesieniu do oszczędzania energii. Tytuł projektu to „Kioto w domu”.

Dzięki współpracy z Polskim Klubem Ekologicznym uczniowie szkoły podstawowej uczestniczyli w zajęciach warsztatowych pt. „Nietoperz- demon czy anioł?- rola owadożerców w zachowaniu równowagi biologicznej”. Uczniowie budowali również budki dla nietoperzy, które zostały później rozwieszone.

W ubiegłym roku szkolnym zespół trzech uczniów z klasy szóstej wziął udział w ogólnopolskim konkursie filmowym „Drugie dno H 2 O… czyli woda w wielkim mieście”. Nasi koledzy przygotowali film pt. „Kanał Raduński”, przedstawili w nim historię kanału, jego rolę i walory przyrodniczo- turystyczne. Społeczność uczniowska kl. IV-VI na apelu mogła zapoznać się z ich pracą i poznać Kanał Raduński jako cenny element środowiska przyrodniczego naszego regionu.

Ucząc się o segregacji odpadów i o tym, że odpady to nie to samo co śmieci, wzięliśmy udział w ogólnopolskim konkursie zorganizowanym przez Ministerstwo Środowiska pt. „Wesołe śmieci- maskotka, ludzik, zwierzątko z surowców wtórnych”. Konkurs polegał na wykonaniu rzeźby/maskotki z odpadów , odbył się w kwietniu 2010r. Do tej pory niektóre prace są ozdobą sali przyrodniczej.

Nasza koleżanka Magda została laureatką międzynarodowego (niemiecko- brazylijsko- polskiego) konkursu plastycznego na temat segregacji odpadów w różnych państwach. Praca Magdy została wydrukowana w międzynarodowym kalendarzu na rok 2009. Współorganizatorem konkursu było Centrum Informacji i Edukacji Ekologicznej.

Aby dodatkowo poszerzyć swoją wiedzę i umiejętności z ekologii i uczyć się proekologicznych zachowań, najczęściej wiosną, uczestniczymy w edukacyjnych ekologicznych zajęciach w terenie. Zajęcia te prowadzone są według programu edukacyjnego pt. „Ścieżka ekologiczno-prozdrowotna ZKPiG nr 24 w terenie” opracowanego przez nauczycieli naszej szkoły. Na zajęciach tych wykonujemy różne ćwiczenia i zadania z kart pracy mające na celu określić stan środowiska przyrodniczego w okolicy naszej szkoły. Mierzymy np. stopień zanieczyszczenia powietrza przy ulicy Słowackiego i na terenie ogródków działkowych oraz lasu należącego do Trójmiejskiego Parku Krajobrazowego. Dokonujemy również pomiaru natężenia hałasu na ulicy Słowackiego i w okolicy pobliskiego lasu. Badania te prowadzimy prostymi metodami (np. sprawdzając grubość warstwy zanieczyszczeń na liściach oraz za pomocą oklasków w w/w miejscach).

To liczne, ale nie jedyne działania ekologiczne, które były i są prowadzone w naszej szkole. My jako młodzi ludzie będąc uczniami naszej szkoły zdobywamy wiedzę o funkcjonowaniu i ochronie środowiska przyrodniczego, uczymy się właściwych zachowań w życiu codziennym, aby będąc dorosłymi przekazywać tę wiedzę innym. Chcemy być odpowiedzialnymi za stan przyrody wokół nas.

304- sortownia elewacja zachodnia


 
304 – sortownia elewacja południowa
 
 

 
304 – zdjęcia sortowni- wyposażenie technologiczne


 
304 – sortownia kabina sortownicza


 
502 – budynek garażowy dla kompaktora


 
206 – hala warsztatowa; 207 – hala garażowa